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    2021年幼兒教師結構化面試:老魏是個性格耿直的老教師,但是老針對你,發生這種情況,你怎么處理?
    發表時間:2020-12-21 來源:山香教育官網 編輯:yangguang

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    1.老魏是個性格耿直的老教師,但是老針對你,發生這種情況,你怎么處理?

    【態度】

    老魏是一個耿直的老教師,如果說,老魏老是針對我,我會從大局出發,以工作為重,反思自己工作中的不足,虛心接受他的批評,本著尊重理解的態度去處理這件事。

    【原因—對策】

    我會思考老魏針對我的原因。

    (1)如果是因為我的生活、工作的態度不端正及方式不恰當,使老魏不滿,我會積極主動地向他道歉,并向他學習,端正自己的工作態度并調整自己的工作方式,爭取他的諒解。

    (2)如果是因為工作上業務能力不高、綜合素質不強,影響了大家的工作進度,我會將老魏的批評作為鞭策和動力,多向老魏及其他同事學習教育教學,努力提升自己的工作能力,爭取得到大家的認可。

    (3)如果是因為我和老魏之間平時的溝通和交流較少,對一些事情看法不同,存在誤解。那么我會在立足本崗的情況下多與他進行溝通,多站在老魏的角度去思考問題,同時也將年輕人新的理念、新的知識和老魏共享,形成相互學習、相互幫助的良好和諧氛圍。

    (4)像老魏這樣的老教師是工作中的名師,有很多寶貴的經驗值得我們去借鑒。在以后的工作中我會虛心求教,在生活中尊重和照顧老同志,并時刻按一個優秀教師的標準要求自己,使自己的表現讓老教師滿意,共同促進學校工作的順利開展。


    2.剛走上教師崗位,你發現沒辦法融入到其他教師當中,該怎么辦?

    【態度】

    首先,我會以平和的心態來面對以上出現的情況,不會因為一時無法融入其他教師當中而影響自己正常的教學工作。

    【原因】

    我會反思無法融入到其他教師中的原因,是否是因為自己是新人,沒有主動與其他教師溝通交流,以致其他教師不了解我;還是因為自己工作的方式方法有問題,影響到了其他教師的工作與教學等,從而導致自己無法融入到其他教師當中。

    【對策】

    (1)若是因為自己沒有主動融入到別的教師當中,那我會注意主動向其他教師請教,積極參加教師們的集體活動,讓其他教師能夠了解我。

    (2)若是因為工作的方式方法存在一定的問題,我會改變自己的工作方式方法,多跟其他教師溝通工作與教學,多請教,提高自己工作與教學的效率,以獲得教師們的認可。

    (3)在以后的教學中,我會在提高自己教學能力的同時,多和其他教師交流經驗,多向他們請教,為形成融洽的教學團隊貢獻自己的一份力量,自己也努力爭取早日成為一名優秀的教師。

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