<td id="4qw8i"></td>
  • <table id="4qw8i"></table><u id="4qw8i"></u><samp id="4qw8i"><bdo id="4qw8i"></bdo></samp>
  • 您現在的位置: 首頁 教師招聘 2021年教師招聘:教育綜合知識精選練習六
    2021年教師招聘:教育綜合知識精選練習六
    發表時間:2020-12-18 來源:山香教育官網 編輯:zhaojingjing

    課程推薦>>>2021年全國招教直播講座免費聽,更多購課優惠點擊咨詢


    1.下列幾何圖形對幼兒來說難辨別的是( )。

    A.圓形

    B.半圓形

    C.正方形

    D.三角形

    【答案】B解析:對幼兒來說難辨別的是半圓形。

    2.學前兒童掌握的概念主要是( )。

    A.科學概念

    B.抽象概念

    C.日常生活概念

    D.辯證概念

    【答案】C解析:學前兒童掌握的概念主要是日常生活概念。

    3.在口頭言語基礎上形成的言語是( )。

    A.內部言語

    B.獨自言語

    C.連貫性言語

    D.書面言語

    【答案】D解析:書面言語是在口頭言語的基礎上形成和發展起來的,已形成和發展起來的書面言語又反過來豐富和改進口頭言語。

    4.青青聽媽媽說:"那孩子小嘴多甜!"青青問:"媽媽,您舔過她的嘴嗎?"這主要反映青青( )。

    A.思維的片面性

    B.思維的擬人性

    C.思維的純潔性

    D.思維的表面性

    【答案】D解析:幼兒思維只是根據具體接觸到的表面現象來進行,往往只是反映事物的表面聯系,而不反映事物的本質聯系。

    5.攻擊性行為產生的直接原因主要是( )。

    A.父母的懲罰

    B.榜樣

    C.挫折

    D.強化

    【答案】C解析:攻擊性行為產生的直接原因主要是受到了挫折。

    6.幼兒初社會性發生的標志是( )。

    A.誘發性微笑的出現

    B.不出聲的笑

    C.出聲的笑

    D.有差別的微笑的出現

    【答案】D解析:有差別的微笑的出現標志著幼兒初的社會性發生。

    7.嬰兒看見物體時,先是移動肩肘,用整只手臂去接觸物體,然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體,這是兒童動作發展中的( )所致。

    A.近遠規律

    B.大小規律

    C.首尾規律

    D.從整體到局部的規律

    【答案】A解析:近遠規律是指兒童動作的發展先從頭部和軀干的動作開始,然后發展雙臂和腿部的動作,后是手的精細動作。

    8.成人腦的耗氧量約占全身耗氧量的l/4,嬰幼兒腦耗氧量占全身耗氧量的( )。

    A.1/2

    B.1/3

    C.1/4

    D.1/5

    【答案】A解析:嬰幼兒腦耗氧量幾乎占全身耗氧量的l/2。因此,學前兒童生活的環境應保證空氣新鮮,新鮮空氣含氧多,可以確保學前兒童發育對氧氣的需求。

    9.若兒童的聽力在( )分貝為輕度聽力障礙。

    A.36~55

    B.56~70

    C.71~90

    D.21~35

    【答案】D解析:兒童的正常聽力一般為0~20分貝,若聽力在21~35分貝則為輕度聽力障礙,36~55分貝為中度聽力障礙,56~70分貝為重度聽力障礙,71~90分貝為嚴重聽力障礙,91分貝以上為極重度聽力障礙。

    10.與幼兒自我意識的真正出現相聯系的是( )。

    A.開始對自己進行評價

    B.幼兒言語的發展

    C.幼兒開始知道自己的長相

    D.幼兒開始把自己作為一個獨立的個體來看待

    【答案】B解析:自我意識的真正出現是和兒童言語的發展相聯系的。兒童在2、3歲的時候,掌握代名詞“我”,是兒童自我意識萌芽的重要標志。這個年齡的孩子經常說“我的”,開始不讓別人動自己的東西。一段時間以后,孩子逐漸會較為準確地使用“我”這個詞來表達自己的愿望,這時可以說兒童的自我意識就產生了。

    【簡答題】

    1.簡述促進學前兒童情緒情感發展的策略。

    【答案要點】

    (1)營造良好的情緒環境。

    (2)采取積極的教育態度。

    (3)幫助幼兒控制情緒。

    (4)教會幼兒調節情緒的方法。

    2.簡述活動中影響幼兒注意穩定性的因素。

    【答案要點】

    (1)注意對象的形象新穎、生動、鮮明。如果給幼兒呈現的事物是比較普通而單調的,他們較容易轉移注意。要在活動中吸引幼兒的注意,則盡量使注意的對象形象而生動,這樣他們的注意能夠相對穩定些。

    (2)活動的游戲化。游戲始終是幼兒主要的活動方式,如果把需要幼兒注意的活動合理地轉變為游戲,則可以大大提高其注意水平,注意的穩定性、持久性也會大大加強。

    (3)注意與幼兒操作活動的結合。在活動中,如果只是讓幼兒坐著用眼看、用耳聽,而且要求幼兒坐直身子,時間稍長,幼兒的注意就不容易集中,而且也不穩定。如果讓幼兒親自動手參與操作,直接接觸實物,把活動與實際操作結合起來。那么,幼兒的注意力就容易集中,注意的持久性會大大提高。

    (4)幼兒的身體狀況。幼兒身體健康、精神飽滿、活動積極時,其注意就容易穩定。如果幼兒有病、疲勞、情緒不佳、活動單調和活動時間過長時,幼兒的注意就不穩定和不易維持。因此,在幼兒園的實際工作中一定要注意幼兒的健康。

    【論述題】

    試論述幼兒身體發育的規律。

    【答案要點】

    幼兒身體發育是指組織、器官的結構與功能從簡單到復雜,從低級到高級的分化演變過程。具體來說,幼兒身體發育的規律是:

    (1)由不明顯的量變到根本性質變的復雜過程。

    (2)幼兒身體發育有一定的程序。

    (3)幼兒身體發育的速度是波浪式的。

    (4)幼兒身體發育不是成比例地發展。

    (5)幼兒身體各系統發育是不平衡的。

    (6)生理和心理的發展密切相關。

    (7)幼兒生長發育的個體差異性。

    ???

    添加客服老師微信

    備注“招教網”,才能哦!

    獲取更多考試資訊和海量備考干貨

    收藏 點贊

    版權所有:北京山香時代教育科技股份有限公司

    Copyright 2006-2019 山香教育 All Right Reseverd 京 ICP 備 15067719號-1出版物經營許可證新出發京批字第直160181號

    亚洲五月六月丁香缴情_午夜剧院_1024自拍拍偷