您現在的位置: 首頁 特崗教師 【每日一練】2020年特崗教師招聘考試(2月28日)
【每日一練】2020年特崗教師招聘考試(2月28日)
發表時間:2020-02-28 10:58:34 來源:山香教育官網 編輯:yangguang

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1.“道之所存,師之所存也”,這體現了教師的( )。

A.傳道者角色

B.授業解惑者角色

C.管理者角色

D.示范者角色

2.一般來說,小學階段相當于人生發展的( )。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青年期

3.對接到大學通知書時愉快心情的記憶,就是( )。

A.形象記憶

B.邏輯記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶

4.以言語為工具,所反映的是事物的本質屬性和內在規律的思維是( )。

A.直觀動作思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.發散思維

5.“在能力和興趣受到限制的情況下我們如何改變自我”,這屬于下列哪類智力的任

務?( )

A.語言智力

B.社交智力

C.自我認知智力

D.自然觀察者智力

6.攻擊性強,易興奮,不易約束,不可抑制,這是哪種氣質類型的行為表現?( )

A.膽汁質

B.多血質

C.黏液質

D.抑郁質

7.一個生來失明的孩子不可能培養成為一個畫家,說明了下列哪種因素對人發展的:

響?( )

A.遺傳

B.環境

C.教育

D.個體的主觀能動性

8.兒童自我意識發展的第三階段是( )。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

9.認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態度和行為( )。

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認可

D.與他人相接近

10.兒童多動癥的高峰發病年齡為( )。

A.6到8歲

B.7到9歲

C.8到10歲

D.9到11歲







【參考答案解析】

1.A【解析】教師具有傳遞社會傳統道德、正統價值觀念的使命?!暗乐?,師之所存也”,意思即為哪里有道,哪里就有老師,體現出老師的傳道者角色。

2.C【解析】童年期是指六七歲至十一二歲的年齡階段,小學階段相當于人生發展的這一時期。

3.C【解析】情緒記憶是以體驗過的情緒、情感為內容,以親身感受和深切體驗為方式 的記憶。

4.C【解析】抽象邏輯思維是運用概念、判斷和推理的形式進行的思維,也稱抽象思維。它是思維發展的高級階段,是人類思維的核心形態。它以言語為工具,所反映的是事物的本質屬性和內在規律。

5.C【解析】在加德納的多元智力觀中,這屬于自我認知智力。

6.A【解析】膽汁質氣質類型的特征是:強,不均衡。

7.A【解析】遺傳素質會為人的心理發展提供某種可能性。一個生來失明的孩子不具備被培養成為一個畫家的可能性,這是因為他沒有成為畫家的“遺傳素質”。

8.B【解析】個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。心理自我是兒童自我意識發展的第三個階段。

9.D【解析】認同的含義是指在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態度和行為與他人相接近。

10.C【解析】多動癥高峰發病年齡為8~10歲,男童的患病率明顯高于女童。

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