您現在的位置: 首頁 教師資格證 【每日一練】2020年教師資格證考試(2月28日)
【每日一練】2020年教師資格證考試(2月28日)
發表時間:2020-02-28 10:48:20 來源:山香教育官網 編輯:yangguang

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1.下列表述中,最能體現啟發式教學思想的是( )。

A.道而弗牽

B.知行合一

C.學而不思則罔,思而不學則殆

D.博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之

2.教學的內容、方法、分量和進度要適合學生的身心發展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要經過努力才能掌握,以促進學生的身心發展。這說明教學應該遵( )。

A.因材施教原則

B.啟發性原則

C.鞏固性原則

D.量力性原則

3.在布魯納看來,發現并不限于那種要求人類針對尚未知曉的事物所表現出的行為,也包括用自己的頭腦親自獲得知識的一種形式。在教學中,教師應該讓學生利用所獲得的材料,親自去發現應得出的結論或規律。從本質上來講,這主要依據的教學方法是( )。

A.直觀感知

B.實際訓練

C.探究活動

D.情感陶冶

4.學生在教師指導下運用知識反復完成一定的操作,或解決某類作業與習題,以加深理解和形成技能技巧。這種教學方法是( )。

A.指導法

B.練習法

C.演示法

D.實驗法

5.教學是教師向學生系統傳授知識和技能的專門活動,主要包括教師的講授、學生的學習和師生間的互動。對于教師來說,日常教學工作的中心環節是( )。

A.備課

B.上課

C.課外輔導

D.檢查評定成績

6.上課前的準備工作,教好課的前提是( )。

A.備課

B.上課

C.課外輔導

D.檢查評定成績

7.要鉆研課程標準,把握本學科的目的與要求,掌握課程的深度與廣度,規劃內容的序列安排,明確教學的大致進度,這屬于( )。

A.鉆研教材

B.了解學生

C.設計教法

D.設計教具

8.考慮如何把已掌握的教材傳授給學生,也相應地考慮學生的學法屬于( )。

A.鉆研教材

B.了解學生

C.設計教法

D.設計教具

9.教學認識的主要方式是( )。

A.直接經驗

B.科學實驗

C.社會實踐

D.間接經驗

10.教師不直接將學習內容傳授給學生,而是為學生創設問題情境、引導學生去探究和發現新知識和問題的方法是( )。

A.講授法

B.發現法

C.掌握學習法

D.直觀教學法






【參考答案解析】

1.A【解析】《學記》曰:“故君子之教,喻也;道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和、易、以思,可謂善喻矣?!币馑际歉呙鞯慕處煹慕虒W,在于善于引導:要引導學生,但決不牽著學生的鼻子;要嚴格要求學生,但決不使學生感到壓抑;要在問題開頭啟發學生思考,決不把最終結果端給學生。這里體現了啟發式教學的思想。

2.D【解析】量力性原則指教學活動要適合學生的發展水平。

3.C【解析】題干所述為布魯納提倡使用的發現學習方法的主要觀點,是以探究活動為主的教學方法。布魯納認為,在教學過程中,學生是一個積極的探究者。教師的作用是要形成一種學生能夠獨立探究的情境,而不是提供現成的知識。他強調學生不是被動的、消極的知識的接受者,而是主動的、積極的知識的探究者。

4.B【解析】練習法是學生在教師指導下運用知識反復完成一定的操作,或解決某類作業與習題,并形成技能技巧的方法。讀書指導法是教師指導學生通過閱讀教科書或參考書,以獲得知識、鞏固知識、培養學生自學能力的一種方法。演示法是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或進行示范性實驗,讓學生通過觀察獲得感性認識的教學方法。實驗法是學生在教師指導下,利用一定的儀器和設備,采用特定的方法進行獨立操作,在觀察研究中獲取直接經驗、培養技能技巧的方法。

5.B【解析】教學工作的基本環節是:(1)備課;(2)上課;(3)課外作業的布置與反饋;(4)課外輔導;(5)學業成績的檢查與評定。教學工作的中心環節是上課。

6.A【解析】備課是上課前的準備工作,教好課的前提。

7.A【解析】鉆研課程標準屬于鉆研教材內容。

8.C【解析】如何把已掌握的教材傳授給學生屬于教學方法。

9.D【解析】學生以學習間接經驗為主。

10.B【解析】發現法是指在教師的啟發引導下,學生借助教材或教師提供的材料,以自己獨特的方式認識事物、理解學習材料或探索應得出的結論或規律性知識的方法。它旨在培養學生的思維探究能力。

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